Мектеп Парламентінің жұмысы-бұл оқушылардың мүдделерін білдіруге, мектепті басқаруға қатысуға, мектептен тыс жұмыстарды (іс-шаралар, бос уақыт) ұйымдастыруға және мектеп мәселелерін шешуге, басшылыққа жәрдемдесуге, сондай-ақ оқушылардың жауапкершілігі мен көшбасшылық қасиеттерін тәрбиелеуге бағытталған оқушылардың өзін-өзі басқару жүйесі. Ол нақты парламентке ұқсас функцияларды орындайды: заңнамалық (ережелерді әзірлеу), өкілдік, бақылау (тәртіпті сақтау) және ұйымдастырушылық (іс-шараларды жоспарлау және өткізу), оқушылар, мұғалімдер мен әкімшілік арасындағы байланыс қызметін атқарады. Негізгі міндеттері мен функциялары: Мүдделерді білдіру: әкімшілік пен ата-ананың алдында оқушылардың құқықтары мен мүдделерін қорғау. Мектепішілік өмірді басқару: ережелерді әзірлеуге және орындалуын бақылауға, кезекшілікті, тәртіпті ұйымдастыруға қатысу. Бос уақытты ұйымдастыру: шығармашылық іс-шараларды жоспарлау және өткізу, мектептен тыс жұмыстарды дамыту, бастауыш сынып оқушыларымен жұмыс. Оқу-тәрбие процесіне жәрдемдесу: сананы, жауапкершілікті, мүлікке ұқыпты қарауды арттыру, СӨС насихаттау. Оқушылардың дамуы: көшбасшылық қасиеттерді, тәуелсіздікті, проблемаларды талдау және шешу дағдыларын қалыптастыру. Құрылымы және қызметі: Құрылымы: көбінесе президент немесе төраға басқаратын бағыттар бойынша "фракцияларды" (тәртіп, спорт, мәдениет, ақпарат) қамтиды. Жұмыс: жоспар бойынша, отырыстармен және дауыс беру арқылы шешімдер қабылдаумен жүргізіледі. Үйлестіру: қызметті педагог-ұйымдастырушы немесе тәрбие зав жөніндегі меңгеруші үйлестіреді. Күтілетін нәтижелер: Тәрбие мен тәртіпті арттыру. Әлеуметтік белсенді және жауапты тұлғаны қалыптастыру. Оқушылар, ата-аналар және мұғалімдер арасындағы қарым-қатынасты жақсарту. Бастамаларды іске асыру және оқушылардың мектеп өміріне қатысуын арттыру. 2 қыркүйекте интернационалдық ОМ-де мектеп Парламентінің отырысы өтті. "Адал Азамат" жаңа тәрбие бағдарламасының мәселесі қозғалды, 2025-2026 оқу жылына арналған іс-шаралар жоспары әзірленді. "Адал Азамат" бағдарламасы бойынша бұрыш жасалды
Мектеп парламенті
Қаралды: 57





